​在ミャンマー日本国大使館附属

今年度のチャレンジタイムが始まりました。 　チャレンジタイムでは、全校児童・生徒が縦割り4つの班に分かれ、異年齢の仲間と交流しながら活動します。企画・運営は保健体育委員会が担当します。 　第１回の活動は「ふえおに」という室内ゲームを行いました。 　鬼がお題にした色を見つけてタッチし、その後は鬼から逃げるというルールのゲームです。年上の子が年下の子に声をかけたり、班の仲間同士で協力したりする姿が見られました。 　これからのチャレンジタイムでも、異年齢の仲間との関わりを通して、社会性を育み、互いに支え合う学校づくりにつなげていきたいと思います。

タブレットで2つの旋律を聴き比べたり、鍵盤ハーモニカで弾き比べたりしました。

校庭のドリアンの木が、数年ぶりに実をつけました。熟したドリアンは屋根の上に落ちていましたが、それを子どもたちが見つけ、メンテナーさんが取ってくれました。 　子どもたちは興味津々。独特のにおいに驚いたり、近くで観察したりしながら、貴重な体験をすることができました。 　暖かい地域で育つ植物には、日本とは異なる特徴をもつものがたくさんあります。

中学部では、今年度最初の実力テストを行いました。 　中学部１年生にとっては、初めての実力テストとなりました。緊張した様子も見られましたが、テストの受け方や時間配分を意識しながら、最後まで落ち着いて取り組むことができました。 　２週間後には前期中間テストを予定しています。今回の実力テストでの経験を生かし、計画的に学習を進めていってほしいと思います。

小学部５年生の子どもたちは、「総合的な学習の時間」でコメ作りの学習に取り組みます。 　そのための水田を、メンテナーさんに協力してもらい学級農園に作りました。 　地面を約30cm掘り下げ、底の部分にはビニールシートを敷きました。これで水をためることができ、本格的な田んぼ作りの準備が整いました。 　これから子どもたちは、田植えや稲の成長の観察などを通して、コメ作りについて学んでいきます。

生活環境美化委員会は、月目標集会の準備・進行を担当します。 集会では、今月の月目標「ものを大切にしよう」を発表し、全校児童に呼びかけました。生活環境美化委員会が月目標集会は準備し、進行します。 ６月の月目標「もの大切にしよう」を発表してくれました。 ・正しく使って正しくもどそう ・持ち物に名前を書こう ・借りたものはきちんと返そう ・靴をきちんと履き、脱いだらそろえよう ・教室に人がいないときは照明を消そう ものを大切にすることは、人の気持ちも大切にできることになります。

黒板の代わりとなるホワイトボード機能を活用したり、少人数のグループに分かれて話し合いを行うためのブレイクアウトルームを活用したりするなど、対面授業に近い学習環境づくりに努めました。 　このたびのオンライン授業は、感染症の流行により登校が困難になった場合だけでなく、大雨や台風、地震などの自然災害によって安全に登校できない場合や、社会情勢の変化により通常どおり学校へ通うことが難しくなった場合でも学びを継続できるようにするための練習として行いました。

１２時５０分から１５分間は清掃の時間です。学校の正面玄関を入ってすぐのところにある長い廊下は、今年度、小学部５年生のみなさんが担当しています。 　この廊下の壁には、ヤンゴンに来て試合をした日本のサッカー選手のユニフォームや本校の国際交流活動の写真を掲示したり、ミャンマーの伝統的なおもちゃを飾ったりしています。 　学校の「顔」となるこの場所を、先生と一緒にきれいにしてくれてありがとうございます。

一緒に演奏できて楽しかった、理科の実験が興味深かった、みんな大好き、また一緒に活動したいです等、子どもたちが楽しかった交流会の感想を絵や文字や文で表現しました。 後日、フレンチ校に届けます。

校内にマンゴーの巨木があり、今年もたくさんの実をつけてくれました。 今日はその実を収穫しました。 昨年より大ぶりの実は少なかったものの、たくさんの実を収穫することができました。 収穫したマンゴーの実は、子どもたちへのプレゼントです。

校内で歯科検診を行いました。 歯の健康は、毎日の食事や生活習慣にも大きく関わる大切なものです。 これからも健康な歯で、おいしく食事を楽しみ、元気に過ごしていきましょう。

今日は、先週訪問したにインターナショナルスクールの子どもたちを本校に招き、さまざまな活動を通して第２回の国際交流活動を行いました。 音楽の交流活動では、日本の唱歌「さくら さくら」を、太鼓や琴などの日本の楽器やミャンマーの琴「サウンガウ」なども加え、みんなで演奏して楽しみました。

第１回委員会活動を行いました。 小学部4年生以上の子どもたちが、３つの委員会に分かれて活動します。 　○ 生活・環境美化委員会 　○ 保健体育委員会 　○ 図書委員会 第１回目は、みんなが仲良く楽しい学校生活を送るために、どのような活動をすればよいのかを話し合って決めました。

「ミンガラーバー day」はミャンマー語の学習の成果を発表する場面です。ミャンマーの遊びや習慣も体験できるよう内容を工夫して行います。 　朝活動の時間にアセンブリーホールで全校園児・児童・生徒が参加して行います。 　第１回の「ミンガラーバー day」では、ミャンマー語のくだものの名前を覚えて、フルーツバスケットをしました。 　年間７回行う予定です。

５月１８日（月）午前８時３６分頃、ヤンゴン日本人学校でやや強い地震の揺れを感じました。 　校内放送で一時避難を呼びかけ、子どもたちは机の下に入り、身を守る態勢をとって揺れが収まるまで待機しました。 　学校施設への被害がないことを確認し、保育・授業を通常どおり継続しました。

国際交流活動を当地にあるインタナショナルスクールと行いました。 あいにくの天候不良により、予定していたプールでの水泳大会は実施できませんでしたが代わりに交流先のインターナショナルスクールを訪問し、一緒にゲームを楽しみました。 子どもたちが笑顔で交流する様子をたくさん見ることができました。 来週は本校に招待する予定です。さらに交流が深まることを期待しています。

デモ行進がヤンゴン日本人学校に向かってきているという想定で、避難訓練を行いました。 まず、教室やアセンブリーホールなど、それぞれの活動場所で身を守る行動を取りました。その後、先生の指示をよく聞きながら、集合場所へ移動しました。 子どもたちは落ち着いて行動し、全員が正しく避難することができました。 緊急時に安全に避難するためには、日頃から落ち着いて行動し、先生の話をしっかり聞くことの大切さを学びました。

中学部１年生の理科では、水草を使って光合成のはたらきを調べる実験を行いました。 この実験により、光合成を行っているとき、植物は二酸化炭素を吸収していることが確認できました。水草は保護者の方から提供していただきました。ありがとうございました。

今年度初めてのミャンマー語クラスです。ジン先生と、ミャンマー語で自分の名前を決めました。

今週金曜日に、フレンチ・インターナショナルスクールと国際交流活動を行います。 今日のイングリッシュタイムでは、仲間を励ますための英語表現を練習しました。

先日の大雨の後、またパダウの花が咲きました。今日はその花が散って地面が黄色いカーペットみたいになっていました。手ですくって桜吹雪ならぬパダウ吹雪を楽しみました。ミャンマーの自然を愛でる心が育っています。

小学部1・2年生の生活科の授業で、トマトとアサガオの種を植えました。 鉢に土を入れていると、土の中から突然カエルが出てきて、子どもたちはびっくり。 「どうして土の中にカエルがいたのかな？」と、不思議そうに話していました。

G7がモリンガの葉を使い、新しい学習に取り組んでいます。どんなプロジェクトに発展していくか、お楽しみに。

本日は学校公開日でした。 保護者の皆様に、お子様の授業中での様子をご覧いただき、本校の教育活動へのご理解を深めていただく機会となりました。 また、６校時には第１回ＰＴＡ総会が行われました。

ここはヤンゴン日本人学校の体育館です。昼休みには、小学部１年生と２年生の子どもたちが、先生と一緒に縄跳びやフラフープを楽しんでいました。

中学部の保健体育の授業では、５０メートル走を測定しました。 雨季になる前に屋外でできる学習活動を進めています。

5月5日は、日本では子どもの日です。 ヤンゴン日本人学校でも、校庭にこいのぼりを掲げ、玄関ホールには兜（かぶと）を展示して、端午の節句をお祝いしました。

５月２日の土曜日の午後、雨が降りました。 翌日、パダウの花が開いていました。 月曜日には花びらが地面にたくさん落ち、まるで黄色いじゅうたんのようでした。

小学部3年生の理科で、生き物を探しながら校庭を探検しました。校庭のさまざまな場所で、いろいろな生き物を発見することができました。

１、２年生が生活科の学習で校庭を探検しました。黄色い花やピンクの花など、色々見つけました。アリの巣も発見！！！

「校長先生、見て、見て！」 子どもたちの元気な声に呼ばれて砂場へ行くと、砂のお山にトンネルを作ったり、水と砂を混ぜてお団子を作ったりしながら、砂の感触を楽しんで遊ぶ姿が見られました。

今年度最初の水泳授業を行いました。 今年も安全に十分配慮しながら、一人ひとりの成長を大切にし、指導していきたいと思います。

子どもたちが過ごしやすいように、学校の隅々をいつも綺麗にしてくださっています。おかげで、気持ちよく学校生活を送ることができています。感謝の気持ちを忘れずに過ごしましょう。

昨日、子どもたちの身体測定を行いました。 自分の成長を数字で実感し、うれしそうな表情がたくさん見られました。 これからも自分の健康に関心を持ちながら、元気に学校生活を送ってほしいと思います。

ヤンゴン日本人学校がスタートしました。 子どもたちは、元気よく笑顔で登校してくれました。今年も子どもたちの笑顔いっぱいのYJSになりそうです。

アセンブリーホール入り口のドリアンの木に今年はドリアンが実をつけました。

本日、令和7年度の修了式と離任式を行いました。 修了式では、この1年間の学校生活を振り返りながら、それぞれの学年が無事に節目を迎えることができたことをみんなで喜び合いました。子どもたちは、この1年間で大きく成長した姿を見せてくれました。 続いて行われた離任式では、本校を離れる先生方とのお別れの時間を持ちました。これまで学校を支えてくださった先生方へ、感謝の気持ちを伝える温かい式となりました。 今日で、令和7年度の学校ブログも一区切りとなります。 担当Sによるブログの更新は今日で最後です。日々の学校の様子を見守ってくださったブログ読者の皆さま、本当にありがとうございました。

本日、卒業証書授与式を行いました。 厳かな雰囲気の中にも温かさがあり、ヤンゴン日本人学校らしい、心のこもった卒業式となりました。在校生や先生方、そして保護者の方々に見守られながら、堂々と卒業証書を受け取る姿がとても印象的でした。 中学三年生は4月から、それぞれがヤンゴンを離れ、新しい場所で新しい生活をスタートさせます。 この学校で過ごした日々や出会いを胸に、それぞれの道で力強く歩んでいってくれることを願っています。 卒業生のみなさんのこれからの活躍を、心から祈っています。

昨日、生活環境美化委員会主催のお別れ会が開かれました。 幼稚部から中学部までの子どもたち、そして先生たちも一緒に参加し、フルーツバスケットや重さはかりゲームなどのレクリエーションを楽しみました。会の中では、卒業生へ心のこもった寄せ書きも贈られ、温かい雰囲気に包まれました。 会の終わりには、みんなでお弁当を食べながら交流し、学年をこえて楽しい時間を過ごしました。卒業生にとっても、在校生にとっても思い出に残るひとときとなりました。

社会科の学習のまとめとして、5年生と6年生が合同で発表を行いました。 5年生は「自然とともに生きる」、6年生は「世界の未来と日本の役割」で学んだことをもとに、テーマをミャンマーにフォーカスして整理しました。自然環境や人々の暮らし、国際社会とのつながりなど、授業で学んだ内容を自分たちの生活しているミャンマーと結びつけながら考え、発表資料を作りました。 当日は、東京都世田谷区立駒繁小学校とオンラインでつなぎ、発表しました。ミャンマーで実際に見たり感じたりしていることを交えながら紹介することで、日本の学校の児童にとっても新しい発見のある時間となりました。 今回の交流を通して、子どもたちは自分たちの住んでいる場所を改めて見つめ直すとともに、世界の中の日本やミャンマーについて考える良い機会となりました。

先週の金曜日、G7の特別活動では、学年の締めくくりとして、日ごろお世話になっている方々への感謝の気持ちを込めてクッキー作りを行いました。 子どもたちは、家族や先生など「誰に渡そうかな」と考えながら、一つ一つ丁寧にクッキーを作りました。焼き上がったクッキーを袋に入れ、メッセージを書いたりしながら、感謝の気持ちを形にしていきました。 普段はなかなか言葉にすることの少ない「ありがとう」を、手作りのお菓子とともに伝えることができる、温かい時間となりました。学年の締めくくりにふさわしい、心のこもった活動になりました。

先日、G5・G6の児童は校外学習として第一生命ミャンマーを訪問しました。 今回の訪問では、会社の役割や仕事の内容についてお話を聞いたり、オフィスを見学させていただいたりしました。普段の学校生活ではなかなか触れることのない「働く現場」を実際に見ることで、子どもたちは多くのことを学ぶことができました。 講話の中では、保険会社の仕事が人々の生活を支えるものであることや、安心して暮らすための仕組みについて教えていただきました。また、海外で働くことや、さまざまな国の人たちと協力して仕事をすることの大切さについてもお話を伺いました。 子どもたちは真剣に話を聞きながらメモを取り、質問の時間には「どんな勉強をしておくとよいですか」「仕事をしていてやりがいを感じるときはどんなときですか」など、たくさんの質問をする姿が見られました。 今回の校外学習を通して、社会の中で働くことの意味や、将来について考えるきっかけを得ることができました。 お忙しい中、温かく迎えてくださり、貴重なお話と見学の機会をくださった第一生命ミャンマーの皆様に心より感謝申し上げます。

G1は、本日の昼休みにミャンマー語を使った「お店屋さんごっこ」を行いました。 授業で学んだミャンマー語を使い、注文をしたり、お金を支払ったりしながら、本物のお店のようにやり取りを楽しみました。子どもたちは少し緊張しながらも、「いらっしゃいませ」「いくらですか」などの言葉を使い、学んだことを実際の場面で生かすことができました。 当日は、ほかの学年の子どもたちもお客さんとしてたくさん集まってくれ、にぎやかで楽しい昼休みとなりました。ミャンマー語を使って交流する、貴重な体験となりました。

昨日、卒業式に向けての練習を行いました。 本番まで残りわずかとなり、入退場の動きや礼の仕方、座り方など、一つ一つの所作を確認しながら練習を進めました。卒業生はもちろん、在校生も真剣な表情で取り組み、式をより良いものにしようとする気持ちが伝わってきました。 これまで学校を支えてきた卒業生を、心を込めて送り出す大切な式になります。本番に向けて、全校で気持ちをそろえて準備を進めていきます。

2月26日（木）、茂住菁邨先生をお招きし、「茂住菁邨書道文化交流プロジェクト in ミャンマー」を行いました。 1時間目には、全校児童生徒で講演会を聞きました。講演会では、書の世界に込められた思いや、道を究めてこられた先生の歩みについてのお話に加え、実際に「令和」の文字を書いていただく場面もあり、子どもたちは息をのんで見入っていました。 その後は学年ごとのワークショップへ。好きな文字を選び、事前に茂住先生が用意してくださったお手本をもとに、色紙へ思い思いの一字をしたためました。さらに、自分だけのオリジナル判子も作り、仕上げに色紙へ押すことで、世界に一つだけの作品が完成しました。 一流の書家の言葉や技に触れ、「本物」に出会うことのできた貴重な一日となりました。

先日、ミャンマー語を使った「お買い物体験」を行いました。 子どもたちはシティーモールとレーダンゼイを訪れ、15,000ks のお小遣いを手に買い物に挑戦しました。 1年生にとって、ミャンマーチャットは桁が大きく、計算したりお金を用意したりするのは一苦労。それでも、自分が買いたいものを選び、店員さんにミャンマー語で値段を聞いたり、「ミンガラーバー」と挨拶したりしながら、しっかりお買い物をすることができました。初めての経験に緊張しながらも、自分の力で買い物ができたことが、大きな自信につながった様子でした。子どもたちの成長を感じられる、素敵な時間となりました。

今週の月曜日、卒業式に向けて全校合唱の練習を行いました。 子ども達の歌声が響きはじめると、一気に卒業式の雰囲気が高まってきます。 学年が違っても、お互いの声を聞き合いながら、一つのハーモニーをつくろうとする姿がとても印象的でした。卒業まで残りわずか。 歌声にも、子どもたちの成長や思いが少しずつにじみ出てきています。 本番でどんな合唱が響くのか、とても楽しみです。

G5の校外学習で ジェニファー養魚場 を訪れました。 現地では、収穫体験や魚・エビを自分たちの手で獲る体験、さらに竹筒ご飯づくりにも挑戦しました。 また、養魚場の方々が行っている網漁 の様子も見せていただき、大きな網を引き上げる迫力に子ども達は大興奮。 普段は見ることのできない漁の仕事を間近に体験し、食べ物がどのように育ち、私たちのもとに届くのかを実感する貴重な学びの時間となりました。

G1・G2の生活科では、ヤンゴン動物園について詳しい大西信吾先生をお招きし、さまざまな動物の“ふしぎ”を教えていただきました。 「テナガザルにしっぽはあるの？」「牛や鹿の角の形ってどう違うの？」「ラクダのこぶやゾウの鼻に骨は入っているの？」「キリンの首の骨はいくつ？」 そんな子ども達の素朴な疑問に、大西先生が丁寧に答えてくださり、みんなヤンゴン動物園の“動物博士”に一歩近づいたようでした。 また、動物園で出会う動物たちも、G1・G2の子ども達に興味津々。特に オオヅル は子ども達のすぐそばまで歩いてきて、まるで背比べができるほどの近さに！ 実際に見るととても大きく、大西先生と同じくらいの高さでした。さらに、子ども達が“目”だと思っていた部分は、なんと“耳”。新しい発見に驚きの声が上がっていました。

昨日、G5・G6の家庭科では調理実習を行い、青菜のおひたしとポテトサラダを作りました。下ごしらえから盛りつけまで、手順を確認しながら丁寧に取り組み、どの生徒も協力しながら仕上げることができました。完成した料理を味わいながら、調理の楽しさや達成感を感じている様子が見られました。