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全校集会
昨日、全校集会が行われました。 集会の中では、生活環境美化委員会より、今月の目標「学校生活をよりよくしよう」が発表されました。自分たちで学校をより良くしていこうという想いが伝わる、前向きなメッセージでした。 また、美術部からは『みんなで絵を完成させるプロジェクト』の紹介がありました。全校で一つの作品を作り上げるというワクワクする取り組みで、完成が今から楽しみです。
担当S
2月3日


G9ミャンマー語
G9のミャンマー語の授業の様子です。 この日は、ミャンマーの伝統文化について学ぶ一環として、伝統的なダンスの動画を鑑賞しました。リズムや動き、衣装の意味など、ミャンマーならではの表現に触れ、子どもたちは興味深そうに画面を見つめていました。 実際の映像を見ることで、言語だけでなく文化への理解も深まる時間となりました。
担当S
2月2日


G5,6毛筆の授業
昨日、G5・G6の毛筆の授業が行われました。 子どもたちは、一画一画に集中しながら、それぞれの目標とする字に挑戦していました。半紙に筆を走らせるたびに表情も引き締まり、丁寧に書く姿がとても印象的でした。
担当S
1月30日


G6総合的な学習の時間
G6の総合的な学習の時間では、「レモングラスを使って蚊よけを作ることはできないか?」というテーマで探究を進めています。先日のグリーンファームでの学びを生かし、レモングラスの香りをより強く引き出すための加工方法を試しながら、効果的な活用法を模索しています。 現在は、アセンブリーホール下のトイレの環境整備にも取り組んでおり、実際の学校生活の課題解決につながる探究として、子どもたちは意欲的に活動を進めています。
担当S
1月29日


G7総合的な学習の時間
G7の総合的な学習の時間では、「バナナ」に関する個人研究を進めています。身近な果物である一方で、私たちは普段“実”以外の部分をそのまま捨ててしまいがちです。そこで生徒たちは、「捨ててしまうのはもったいない」「何かに再利用できないか」という視点から、皮や茎、葉などの活用方法について探究を深めています。身の回りにあるものを新たな価値につなげる学びとして、これからどのようなアイデアが生まれるのか楽しみです。
担当S
1月28日


チャレンジタイム
本日のチャレンジタイムでは、保健体育委員会の児童が「正しい手の洗い方」について全校に向けて説明をしてくれました。 手洗いの大切さや、どの部分を意識して洗うとよいかを、実演を交えながら分かりやすく伝えてくれました。 日常の中でついおろそかになりがちなことですが、改めて正しい方法を知ることで、自分たちの健康を守る意識につながる良い機会となりました。 児童が主体となって取り組む姿はとても頼もしく、全校のみんなも集中して聞くことができました。 また、会の終わりには図書委員会から12月の多読賞の表彰がありました。
担当S
1月27日


G5,6調理実習
先週の金曜日、G5・G6では家庭科の授業で調理実習を行いました。 G5の子どもたちは、お米をといでご飯を炊き、だしをとってみそ汁作りに挑戦しました。 G6は「ポテコーンの甘辛マヨ醤油炒め」と「ソーセージとキャベツのオイマヨ炒め」の2品に挑戦。材料の切り方や火加減を相談し合いながら、協力して調理を進め、香ばしい匂いが教室いっぱいに広がりました。 自分たちでつくった料理を味わう子どもたちの表情からは、達成感と喜びが感じられる調理実習となりました。
担当S
1月26日


G5,6 ミャンマーで野菜を育てる工夫
昨日、校外学習でお世話になった農家の方をお招きし、G5・G6が総合の学習で取り組んできた内容を発表しました。1年間の学びの成果を自分たちの言葉でしっかりと伝える姿が印象的でした。 また、学校の畑で育てているレモングラスの活用方法や、ミャンマーの野菜をよりよく育てるためのコツなど、専門家ならではのお話をたくさん聞くことができました。子どもたちはメモを取りながら興味津々で耳を傾け、今後の活動に生かしたいという気持ちが高まっている様子でした。 最後には、これまでお世話になった感謝の気持ちを込めて、子どもたちが手作りした箸入れやレモングラスの香り袋をプレゼントしました。温かい交流の時間となり、学びとつながりの大切さを改めて感じる一日となりました。
担当S
1月23日


カルチャータイム
先日行われたカルチャータイムでは、スペインとパラグアイに住んでいた経験のある教員が担当となり、日本の年末年始との違いをクイズ形式で紹介しました。スペインやパラグアイでの過ごし方、文化や習慣の違いに触れながら、子どもたちは楽しそうに答えを考えていました。 最後には、スペインでクリスマスに歌われる歌を紹介していただき、みんなで一緒に歌って温かい雰囲気に包まれました。
担当S
1月22日


G4音楽
先日のG4の音楽では、琴に触れました。駒を自分たちで立てて、チューニングにもチャレンジしました。11、12、13弦は、斗・ゐ(為)・巾と呼ぶことも知りました。爪をつけて弦を弾くのは、難しいけれど楽しいと言っていました。
担当S
1月21日


G1算数の授業の様子
G 1の算数「大きいかず」の学習の様子です。 ならびかたしらべのカード(教科書の付録)を使って、一の位が3の数を見つけたり、十の位が6の数を見つけたりして、気づいたことを交流しました。
担当S
1月20日


運動会当日
本日、運動会が行われました。これまでの練習で積み重ねてきた動きやチームワークを、子どもたちは本番でしっかりと発揮していました。一つひとつの競技に取り組む姿からは、学年を越えて励まし合うYJSらしい雰囲気が感じられました。 また、競技だけでなく、係の仕事にもそれぞれが責任を持って取り組み、互いに声をかけ合いながら協力することで、運動会全体を円滑に進めることができました。保護者の皆様の温かい声援にも支えられ、最後まで笑顔あふれる運動会となりました。
担当S
1月17日
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