​在ミャンマー日本国大使館附属

小学部1・2年生の生活の授業をのぞいてみました。 　今日の授業のテーマは「育てよう、カブトムシ！」。 　カブトムシが気持ちよく過ごすためには、何を入れたらいいのかな？ どれくらい入れたらいいのかな？ と、みんなで考えながら飼育ケースに枝や葉っぱを入れました。 　カブトムシの気持ちになって、一生懸命考える子どもたち。これからお世話をしながら、たくさんの発見をしていきましょう。

今回は、よさこいソーランに出会い、その魅力に心を動かされた大学生から、「南中ソーラン」を教えてもらいました。 　日本の伝統や地域文化に触れながら、体を動かす楽しさや、仲間と声を掛け合い、一体となって踊る喜びを体験しました。 　大学生の熱い思いは、子どもたちにもしっかりと届いたことと思います。 　みんなで心を一つに、よさこいソーランの魅力を感じる時間となりました。

小学4年生の社会科「自然災害から人々のくらしを守る活動」の学習で、防災に関する意識調査（アンケート）の結果をまとめ、廊下の掲示板に掲示してくれました。 　日本とミャンマーで暮らしているときでは、防災に対する意識に違いがあることに気付いたようです。 　自然災害から自分や周りの人の命を守るために何ができるのかを考えるきっかけになったようです。

新しいメンバーで、後期の委員会活動が始まりました。 　担当の先生から委員会の役割について話を聞き、前期の委員会からの引継ぎを受けて、これからの活動について考えました。 　これまでの活動を大切にしながら、「もっと学校をよくするために何ができるか」を考え、子どもたちらしいアイデアを生かした活動を工夫してくれることを期待しています。 　仲間と協力しながら、よりよい学校づくりを目指していきましょう。

チルドレンズ・フェスティバルに向けた全校練習が始まりました。 　練習に先立ち、実行委員長の生徒から全校生徒に向けて話がありました。 　以前、みんなで決めたスローガンを改めて確認した後、実行委員長自身も、人前で話すことが苦手だったけれど、実行委員長になったことをきっかけに、新しいことに挑戦していると話してくれました。 　これから始まる全校練習にも、みんなで力を合わせ、心を一つにして取り組んでいきます。

今回は、理科室を紹介します。 　日本の小学校や中学校と同じように、さまざまな実験器具や教材がそろっています。 　写真は、中学部1年生の理科の授業です。 　アンモニアを作るところから始め、その性質を調べる実験を行いました。 　アンモニアが「○にたいへん溶けやすい」という性質を調べているところです。 　実験や観察を通して、楽しみながら学びを深めています。 　（アンモニアは何にたいへん溶けやすい性質があるのでしょうか？）

図書委員会では、児童生徒のみなさんが「読みたい！」と思う本を聞くために、リクエストボックスを設置し、「読みたい本」が寄せられました。 　図書委員会では、寄せられたリクエストに答えながら、みなさんにおすすめしたい本を選び、２階の廊下に並べて紹介しています。 　「どんな本を読もうかな？」と迷っている人は、ぜひ２階の廊下をのぞいてみてください。お気に入りの一冊が見つかるかもしれません。 　また、生活・環境美化委員会から、今月の生活目標「たくさん本を読もう」が発表されました。 　いろいろな物語や知識の世界を楽しんでみましょう。

長年、子どもたちのサッカーの練習や活動を支えてきたサッカーゴールが、古くなってきました。 　「そろそろ新しいものに取り替えたい」と考え、メンテナーさんに相談したところ、新しいサッカーゴールの製作を快く引き受けてくださいました。 　子どもたちが安心して思い切りサッカーを楽しめるよう、サイズや安全面などについても相談しながら、製作を進めていただきました。 　最後にネットが張られ、新しいサッカーゴールが完成しました。 　メンテナーさん、素敵なサッカーゴールを製作してくださり、ありがとうございました。

コメ作りに取り組んでいる小学部５年生のみんなで大切に育ててきた稲穂にたくさんのお米が実り、収穫が楽しみになるほど、立派に育っています。 　ところが……。そんなおいしそうなお米を、小鳥たちが見逃すはずはありません。 　ある日から、かわいらしい小鳥たちが田んぼにやってくるようになりました。 　そして、稲穂をついばみ始めました。 　「せっかくここまで育ったのに……」 　そこで、メンテナーさんたちが鳥よけのために案山子（かかし）を作ってくれました。 　ところが……。小鳥たちもなかなかのものです。おいしいお米を目の前にすると、案山子がいても気にせず、稲穂をついばんでいきます。気がつけば、稲穂からお米がどんどん食べられてしまいました。 　そこで今度は、メンテナーさんたちが稲穂を守るために、田んぼにネットをかけてくれました。 　これならたくさん実った稲穂を、収穫の日までしっかり守ることができそうです。 　お米を育てることの大変さや、たくさんの人に支えられていることも感じることができました。

保健体育委員会が企画したアームレスリング大会が、３週連続で行われました。 　最初は応援していた幼稚部や小学部低学年の子どもたちも、「やってみたい！」と参加するようになり、会場は大盛り上がり！ 　さらに、メンテナーさんも参加し、子どもたちと一緒に熱い勝負を繰り広げました。 　「がんばれー！」という応援の声が響き、学年や立場を越えて、みんなで楽しむことができました。 　学校中が盛り上がったアームレスリング大会となりました。

ヤンゴン日本人学校では、普段はお弁当を持参しているため、「給食を食べたことがない」「久しぶりに給食を食べる」という子どもたちもいます。　 　今日は、子どもたちに日本の学校で親しまれている給食を体験してもらいました。 　給食が子どもたちのもとに届くまでには、たくさんの人が力を合わせています。今回の体験を通して、食事の大切さや、支えてくださる方々への感謝の気持ちを感じてほしいと願っています。 　保護者の皆様、本日は子どもたちのためにご協力いただき、本当にありがとうございました。

ヤンゴン日本人学校では、小学部4～6年生と中学部の生徒が一緒に児童生徒会活動を行っています。「生活・環境美化委員会」「保健体育委員会」「図書委員会」などの委員会活動に加え、行事ごとに実行委員会も活動しています。チルドレンズフェスティバルは中学部、運動会は小学部が中心となって準備や運営を進めます。 　自分たちで考え、仲間と協力し、責任をもって活動することを通して、よりよい学校生活をつくる力を育てています。 　前期の委員会活動も無事に終わりました。みんなで協力しながら、最後までよく頑張りました！