​在ミャンマー日本国大使館附属

中学部では、今年度最初の実力テストを行いました。 　中学部１年生にとっては、初めての実力テストとなりました。緊張した様子も見られましたが、テストの受け方や時間配分を意識しながら、最後まで落ち着いて取り組むことができました。 　２週間後には前期中間テストを予定しています。今回の実力テストでの経験を生かし、計画的に学習を進めていってほしいと思います。

小学部５年生の子どもたちは、「総合的な学習の時間」でコメ作りの学習に取り組みます。 　そのための水田を、メンテナーさんに協力してもらい学級農園に作りました。 　地面を約30cm掘り下げ、底の部分にはビニールシートを敷きました。これで水をためることができ、本格的な田んぼ作りの準備が整いました。 　これから子どもたちは、田植えや稲の成長の観察などを通して、コメ作りについて学んでいきます。

生活環境美化委員会は、月目標集会の準備・進行を担当します。 集会では、今月の月目標「ものを大切にしよう」を発表し、全校児童に呼びかけました。生活環境美化委員会が月目標集会は準備し、進行します。 ６月の月目標「もの大切にしよう」を発表してくれました。 ・正しく使って正しくもどそう ・持ち物に名前を書こう ・借りたものはきちんと返そう ・靴をきちんと履き、脱いだらそろえよう ・教室に人がいないときは照明を消そう ものを大切にすることは、人の気持ちも大切にできることになります。

黒板の代わりとなるホワイトボード機能を活用したり、少人数のグループに分かれて話し合いを行うためのブレイクアウトルームを活用したりするなど、対面授業に近い学習環境づくりに努めました。 　このたびのオンライン授業は、感染症の流行により登校が困難になった場合だけでなく、大雨や台風、地震などの自然災害によって安全に登校できない場合や、社会情勢の変化により通常どおり学校へ通うことが難しくなった場合でも学びを継続できるようにするための練習として行いました。

１２時５０分から１５分間は清掃の時間です。学校の正面玄関を入ってすぐのところにある長い廊下は、今年度、小学部５年生のみなさんが担当しています。 　この廊下の壁には、ヤンゴンに来て試合をした日本のサッカー選手のユニフォームや本校の国際交流活動の写真を掲示したり、ミャンマーの伝統的なおもちゃを飾ったりしています。 　学校の「顔」となるこの場所を、先生と一緒にきれいにしてくれてありがとうございます。

一緒に演奏できて楽しかった、理科の実験が興味深かった、みんな大好き、また一緒に活動したいです等、子どもたちが楽しかった交流会の感想を絵や文字や文で表現しました。 後日、フレンチ校に届けます。

校内にマンゴーの巨木があり、今年もたくさんの実をつけてくれました。 今日はその実を収穫しました。 昨年より大ぶりの実は少なかったものの、たくさんの実を収穫することができました。 収穫したマンゴーの実は、子どもたちへのプレゼントです。

校内で歯科検診を行いました。 歯の健康は、毎日の食事や生活習慣にも大きく関わる大切なものです。 これからも健康な歯で、おいしく食事を楽しみ、元気に過ごしていきましょう。

今日は、先週訪問したにインターナショナルスクールの子どもたちを本校に招き、さまざまな活動を通して第２回の国際交流活動を行いました。 音楽の交流活動では、日本の唱歌「さくら さくら」を、太鼓や琴などの日本の楽器やミャンマーの琴「サウンガウ」なども加え、みんなで演奏して楽しみました。

第１回委員会活動を行いました。 小学部4年生以上の子どもたちが、３つの委員会に分かれて活動します。 　○ 生活・環境美化委員会 　○ 保健体育委員会 　○ 図書委員会 第１回目は、みんなが仲良く楽しい学校生活を送るために、どのような活動をすればよいのかを話し合って決めました。

「ミンガラーバー day」はミャンマー語の学習の成果を発表する場面です。ミャンマーの遊びや習慣も体験できるよう内容を工夫して行います。 　朝活動の時間にアセンブリーホールで全校園児・児童・生徒が参加して行います。 　第１回の「ミンガラーバー day」では、ミャンマー語のくだものの名前を覚えて、フルーツバスケットをしました。 　年間７回行う予定です。

５月１８日（月）午前８時３６分頃、ヤンゴン日本人学校でやや強い地震の揺れを感じました。 　校内放送で一時避難を呼びかけ、子どもたちは机の下に入り、身を守る態勢をとって揺れが収まるまで待機しました。 　学校施設への被害がないことを確認し、保育・授業を通常どおり継続しました。